8 жовтня відбулося онлайн-засідання методичного об’єднання заступників директорів закладів загальної середньої освіти обласного підпорядкування (координатор - методист Інна ДЖУГАН). На початку учасників засідання привітала директор Полтавського ОЦЕВУМу Надія ЧЕРНОБЕЛЬ і побажала усім плідної роботи.
Під час засідання (спікер Яніна ГОРНОСТАЄВА, заступник директора з виховної роботи Полтавського реабілітаційного центру Полтавської обласної ради) було представлено успішні приклади практичної роботи педагогів, які використовують творчі методи для підтримки соціалізації дітей із порушеннями розвитку — анімалотерапія, піскотерапія, казкотерапія, аромотерапія, арттерапія, музикотерапія, театралізовані вправи, спільні проєкти з однолітками. Для більш об’ємного виконання програмових завдань створена і використовується спеціально обладнана «тренувальна» квартира проживання, де діти навчаються жити самостійно протягом вихідних. Такі підходи допомагають дітям розкривати свій потенціал, формують позитивну самооцінку та сприяють взаєморозумінню в соціальному середовищі.
Окрему увагу було приділено питанням корекційної роботи вихователя з учнями з особливими освітніми потребами (спікер Ліна ВОВК, заступник директора з виховної роботи Яхницької спеціальної школи Полтавської обласної ради). Вона відзначила, що саме системна, цілеспрямована корекційно-розвивальна діяльність вихователя сприяє адаптації дитини в колективі, розвитку комунікативних навичок, емоційної стабільності та впевненості у власних силах.
Під час зустрічі учасники (спікер Тамара ФИЛЬ, заступник директора з виховної роботи Гадяцького профільного ліцею Полтавської обласної ради) розглянули ефективні підходи до розвитку творчих здібностей вихованців, які забезпечують рівні можливості для кожної дитини незалежно від її індивідуальних особливостей.
Завершуючи роботу, учасники підкреслили важливість подальшої співпраці між педагогами, асистентами вчителів, психологами та батьками, а також потребу у вдосконаленні системи підтримки дітей із особливими освітніми потребами. Засідання пройшло в атмосфері відкритості, взаємоповаги й зацікавленості у створенні безбар’єрного простору — як у школі, так і в суспільстві загалом.
